Наука: Взрыв оставляет в мозге невидимые раны
Исследователи обнаружили уникальные образцы рубцов в мозге умерших военнослужащих, которые подверглись ...

Фестиваль «NAUKA 0+» в Тверской области посвятили периодической таблице Менделеева
С 4 по 6 октября 2019 года в Тверской области пройдет IX Всероссийский фестиваль науки «NAUKA 0+». В этом году фестиваль посвящен международному ...

Наука: Таяние ледников не пройдет даром
Удивительно, но тема глобального потепления, которая вроде бы вызывает огромный резонанс в обществе ...

В Зарядье стартовал кинолекторий от телеканалов "Наука" и "Моя Планета"
Москвичей и гостей столицы научат путешествовать и обращаться с дикими животными. В Зарядье стартовал кинолекторий от телеканалов "Наука ...

Наука с фантастикой
Например, если автомобили все чаще будут оснащать электродвигателями, а не двигателями внутреннего сгоран ...

Наука не знает, как крысы их воруют
Недавно знаменитому натуралисту Джону Берроузу задали вопрос: как крысы переносят украденные куриные яйца? Берроуз вынужден был ...

Syntax. A Generative Introduction
# 153017277

Syntax. A Generative Introduction

4 148 р.

Andrew Carnie’s bestselling textbook on syntax has guided thousands of students through the discipline of theoretical syntax; retaining its popularity due to its combination of straightforward language, comprehensive coverage, and numerous exercises

In this third edition, topics have been updated, new exercises added, and the online resources have been expanded

Supported by expanded online student and instructor resources, including extra chapters on HPSG, LFG and time-saving materials for lecturers, including problem sets, PowerPoint slides, and an instructors' manual Features new chapters on ellipsis, auxiliaries, and non-configurational languages Covers topics including phrase structure, the lexicon, Case theory, movement, covert movement, locality conditions, VP shells, and control Accompanied by a new optional workbook, available separately, of sample problem sets which are designed to give students greater experience of analyzing syntactic structure

100